4.1 Acciones y comportamientos que dañan o benefician nuestro estado anímico. Objetivo de la unidad: Los docentes reflexionan sobre las acciones y comportamientos propios que generan disturbios en su estado de ánimo y generan un plan para mejorarlo.
3.1 Definición de Aprendizaje por Imitación 3.2 Características 3.3 Procesos 3.4 Ámbitos de Aprendizaje 3.5 Características del Docente Objetivo de la unidad: Los docentes asimilan las fases por las que se atraviesa cognitivamente para imitar acciones y lo trasladan a sus actividades de enseñanza reconociendo dónde lo deben aplicar y cómo ejecutarlo.